Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. Максим Горький
Показаны сообщения с ярлыком литературное чтение. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком литературное чтение. Показать все сообщения

пятница, 28 марта 2014 г.

Советую прочитать!

В весенние каникулы мы думаем, что вы, дорогие наши ребята, с удовольствием читаете книги! 
О какой книге вы хотели бы рассказать друзьям? 
Какую  книгу вы  посоветовали бы прочитать своим одноклассникам?

понедельник, 2 декабря 2013 г.

ИТОГИ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЕКТА "Путешествие с Буратино, или тайны Золотого ключика"

Сказочная викторина "Приключения Буратино" on PhotoPeach


1.Задание "Саквояж героя"
                            можно посмотреть по ссылке

2.Задание "Литературная викторина"

Самыми внимательными читателями стали

Даша Одинцова

Муляева Алина
Соков Антон
Васина Полина
Яковлева Ксения
Пичугин Саша
Васина Настя
Милюков Даниил
Логунова Ксюша
Лапина Ксюша
Воробьев Артем 
Коробова Даша
Мулихов Денис

3. Задание

 Рисунок- загадка про героя "Живые буквы" можно посмотреть по ССЫЛКЕ

4.Задание«Внимание, разыскивается»
Фотороботы от 2-а




Задание "Театральная студия"






воскресенье, 1 декабря 2013 г.

Продолжаем литературный проект

Задание №4.
« А вот и Я!»
Выбери из текста эпизод с участием главного героя, который тебе особенно понравился. Представь, что главный герой – это ты. Попробуй пересказать отрывок от лица главного героя.
Задание №5. 
"Театральная студия". 

Подготовить театрализованное выступление по произведению или записать на диктофон выразительное чтение отрывка.
Задание №6. 
"Новое название".
Обложка книги с новым названием.
Задание № 7.

"Саквояж героя"



суббота, 16 ноября 2013 г.

Задание №2.«Внимание, разыскивается»



Уважаемые участники, мы отправляемся к следующему

заданию "Внимание, разыскивается!"

Ребятам, предстоит составить фоторобот одного из персонажей сказки «Золотой ключик, или приключения Буратино», а также разгадать фотороботы, составленные ребятами.

Фоторобот персонажа нужно составить, опираясь на текст произведения.
 Опишите внешность, характер и поступки, выбранного героя. Не забудьте, что ваш фоторобот будут отгадывать другие ребята, поэтому самого персонажа называть не нужно.

Образец:

У него белый колпак, белая рубашка с длинными рукавами.
Выражение его лица грустное, осыпано белой пудрой. Плачущие глаза, прорисованы слезинки.

Он грустный, мечтательный, поэт, музыкант.

четверг, 14 ноября 2013 г.

Задание №1.

РИСУНОК - ЗАГАДКА про героя "Живые буквы"
1. Нарисуй героя сказки, напиши загадку о нём.
2. К каждой букве имени героя придумай подходящее ему качество, запиши слова.

Образец
М- милая
А- аккуратная
Л -
Ь
В-
И-
Н-
А-

ПРОЕКТ "Путешествие с БУРАТИНО"

НАЧИНАЕМ НОВЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЕКТ для вторых классов "Путешествие с Буратино, или тайна Золотого ключика"
В каникулы ребята прочитали сказку А.Н. Толстого "Приключения Буратино, или золотой ключик".

Ждем активного и заинтересованного участия!